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校长寄语


当今日语教育行业有一个最大的缺陷,教学质量与服务都与其计划大相径庭,造成了许多学生怀着对于日本文化的憧憬开始了日语学习之路,却因为教学质量问题以及教师的不作为态度,使得越来越多的学生半途而废,更多坚持下来的学生也学得一塌糊涂。此情况在日语培训行业中不胜枚举。


在我们的调查中,100人学日语能够坚持到最后不到5%,此为多么让人寒心的数字!面对这样的状况,我们反复研究各种原因,终于通过多年的摸索,我们发现,抓住学习日语的关键在于:老师的专业知识水平过硬?课堂相关内容的补充是否充足?老师对于学生的学习是否到位?学校是否为学生交流创造平台?等等。


问题知道了,如何改善?

面对不同的学生进行”对症下药“才是关键!在结合了老师教学特点以及学生的接收程度,我们创立了“听说读写用”五维教学法,以此教学方法贯穿于对学生整个教育体系中。让学生学以致用,达到自己的学习初衷。



校长简介:

高島ゆうき

出生于日本东京都,东京外国语大学毕业后就读于广岛大学大学院教育研究科(外国语教育)。1980年开始任教于鹿儿岛大学。1985年赴美国加利福尼亚大学攻读TESL博士。1992年回日本任教于帝京大学,之后升为正教授。在此期间1997年再次赴美国坦普尔大学完成了TESOL博士课程。

2005年起开设外语学习私塾并成功培养了众多双语人才,多就职于花旗、沃尔玛、通用等在日本的美国企业。因对中国文化特别是三国文化情有独钟,先后多次来成都旅游、考察,并励志要把西部的日语教育提升到一个新阶段。


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